TEMA: 1 - Vocabulario y comprensión del cuento "El Día de Acción de Gracias" (está en su texto de lectura)
2 - Escritura de acrósticos ( con oraciones completas)
3 - En la clase usarán el glosario buscando el significado de las palabras del vocabulario de este cuento y las escribirán en el cuaderno en orden alfabético.
VOCABULARIO DE ORTOGRAFÍA:
1 - enero
2 - febrero
3 - marzo
4 - abril
5 - mayo
6 - junio
7 - julio
8 - agosto
9 - septiembre
10 - octubre
11 - noviembre
12 - diciembre
13 - lunes
14 - martes
15 - miércoles
16 - jueves
17 - viernes
18 - sábado
19 - domingo
20 - día
TAREAS:
lunes: 1 - leer el cuento "El Día de Acción de Gracias" pág. 386 2 - Deletrear vocabulario
martes: 1 - Leer 2 - En su cuaderno escribir las palabras del vocabulario en orden alfabético
miércoles: 1 - Leer 2 - Deletrear vocabulario
jueves: Leer *Este día tomamos el dictado de ortografía
Monday, November 8, 2010
SEMANA DEL 8 AL 12 DE NOVIEMBRE
ESPAÑOL 3 GRADO
TEMA: 1 - División silábica
2 - Diptongos
3 - Sílaba tónica
4 - Vocabulario y comprensión del cuento "Un grano de arroz" pág. 83 - 102 del texto de lectura.
5 - Uso del glosario (En la clase, buscarán el significado de las primeras seis palabras del vocabulario en el glosario del libro de lectura y lo escribirán en orden alfabético en el cuaderno).
6 - Uso de "h" en los diptongos "ie" y "ue" al inicio de palabra. (ver hoja pegada en el cuaderno
VOCABULARIO DE ORTOGRAFÍA:
1 - ladrón
2 - habitantes
3 - doble
4 - palacio
5 - implorar
6 - recompensa
7 - arroz
8 - hueco
9 - provincia
10 - época
11 - hambre
12 - sabio
13 - cosecha
14 - sobrevivir
15 - hielo
TAREAS:
lunes: 1 - Leer 2 - Escribir en su cuaderno las palabras del vocabulario y encerrar en un círculo con un lápiz de color los diptongos encontrados.
(Les recuerdo que en la clase de Español, leemos de lunes a jueves y cada día debe registrarse: el título, autor y número de páginas leídas, este registro debe hacerse en la casa con la supervisión de los padres y no los niños solos en la escuela, por eso es necesario que lleven el cuaderno de Español todos los días a la casa; el jueves el padre de familia debe firmar. En la clase se revisa a diario y el viernes se le asigna una calificación de acuerdo a su registro diario de lectura.
martes: 1 - Leer 2 - Escribir en su cuaderno las palabras del vocabulario y subrayar con un lápiz de color la sílaba tónica de cada palabra.
miércoles: 1 - Leer 2 - Escribir las palabras del vocabulario y con un lápiz de color subrayar las palabras agudas.
jueves: 1 - Leer (este día firman los padres). *Este día se toma el dictado de ortografía
TEMA: 1 - División silábica
2 - Diptongos
3 - Sílaba tónica
4 - Vocabulario y comprensión del cuento "Un grano de arroz" pág. 83 - 102 del texto de lectura.
5 - Uso del glosario (En la clase, buscarán el significado de las primeras seis palabras del vocabulario en el glosario del libro de lectura y lo escribirán en orden alfabético en el cuaderno).
6 - Uso de "h" en los diptongos "ie" y "ue" al inicio de palabra. (ver hoja pegada en el cuaderno
VOCABULARIO DE ORTOGRAFÍA:
1 - ladrón
2 - habitantes
3 - doble
4 - palacio
5 - implorar
6 - recompensa
7 - arroz
8 - hueco
9 - provincia
10 - época
11 - hambre
12 - sabio
13 - cosecha
14 - sobrevivir
15 - hielo
TAREAS:
lunes: 1 - Leer 2 - Escribir en su cuaderno las palabras del vocabulario y encerrar en un círculo con un lápiz de color los diptongos encontrados.
(Les recuerdo que en la clase de Español, leemos de lunes a jueves y cada día debe registrarse: el título, autor y número de páginas leídas, este registro debe hacerse en la casa con la supervisión de los padres y no los niños solos en la escuela, por eso es necesario que lleven el cuaderno de Español todos los días a la casa; el jueves el padre de familia debe firmar. En la clase se revisa a diario y el viernes se le asigna una calificación de acuerdo a su registro diario de lectura.
martes: 1 - Leer 2 - Escribir en su cuaderno las palabras del vocabulario y subrayar con un lápiz de color la sílaba tónica de cada palabra.
miércoles: 1 - Leer 2 - Escribir las palabras del vocabulario y con un lápiz de color subrayar las palabras agudas.
jueves: 1 - Leer (este día firman los padres). *Este día se toma el dictado de ortografía
SEMANA DEL 8 AL 12 DE NOVIEMBRE
ESPAÑOL 2 "B"
TEMA: Los adjetivos calificativos y numerales (cardinales)
Lectura del cuento "El gallo que fue a la boda de su tío"
En la clase estaremos escribiendo oraciones sueltas y párrafos descritivos de personas, lugares y objetos.También estaremos identificando en algunas oraciones cuales son adjetivos y sustantivos, señalando su género y número gramatical.
VOCABULARIO DE ORTOGRAFÍA:
1 - atareado
2 - brillante
3 - gallo
4 - saltarín
5 - maravillosa
6 - dorado
7 - sucio
8 - fuego
9 - alegre
10 - oveja
TAREAS:
lunes: 1 - Leer (Recordemos que en el calendario se debe registrar a diario, de lunes a viernes: el título y el autor del libro leído). 2 - Práctica de deletreo de vocabulario.
martes: 1 - Leer 2 - Ordenar alfabéticamente el vocabulario (práctica, no es necesario entregar un papel en la clase).
miércoles: 1 - Leer 2 - Clasificar el vocabulario en sustantivos y adjetivos
jueves: 1 - Leer 2 - Estudiar adjetivos para tomar un examen el viernes 12 de noviembre. (ver las hojas de información y ejercicios pegadas en el cuaderno). * Este día tenemos el dictado de ortografía.
TEMA: Los adjetivos calificativos y numerales (cardinales)
Lectura del cuento "El gallo que fue a la boda de su tío"
En la clase estaremos escribiendo oraciones sueltas y párrafos descritivos de personas, lugares y objetos.También estaremos identificando en algunas oraciones cuales son adjetivos y sustantivos, señalando su género y número gramatical.
VOCABULARIO DE ORTOGRAFÍA:
1 - atareado
2 - brillante
3 - gallo
4 - saltarín
5 - maravillosa
6 - dorado
7 - sucio
8 - fuego
9 - alegre
10 - oveja
TAREAS:
lunes: 1 - Leer (Recordemos que en el calendario se debe registrar a diario, de lunes a viernes: el título y el autor del libro leído). 2 - Práctica de deletreo de vocabulario.
martes: 1 - Leer 2 - Ordenar alfabéticamente el vocabulario (práctica, no es necesario entregar un papel en la clase).
miércoles: 1 - Leer 2 - Clasificar el vocabulario en sustantivos y adjetivos
jueves: 1 - Leer 2 - Estudiar adjetivos para tomar un examen el viernes 12 de noviembre. (ver las hojas de información y ejercicios pegadas en el cuaderno). * Este día tenemos el dictado de ortografía.
Tuesday, November 2, 2010
DISCULPAS
Mi blog está un poco loco hoy, por lo que debo aclarar lo siguiente:
1 - Tiene validez la corrección de vocabulario para 3 grado.
2 - La nota para estudiantes de ESpañol General . . . eso no está correcto!
Nuevamente mil disculpas!
Ms. Montes
1 - Tiene validez la corrección de vocabulario para 3 grado.
2 - La nota para estudiantes de ESpañol General . . . eso no está correcto!
Nuevamente mil disculpas!
Ms. Montes
NO HAY CLASE
Estimados estudiantes de Español General y Redacción General:
1 - Mil disculpas por el correo que por error envié hoy por la mañana.
1 - Mil disculpas por el correo que por error envié hoy por la mañana.
CORRECCIÓN PARA EL VOCABULARIO DE 3 GRADO
En la lista de palabras, la número 7 debe leerse "soy" y no "buey".
2 - Acabo de confirmar con el sector admministrativo de la UNAH, no hay clase hoy. Nos veremos mañana Dios mediante!
CORRECCIÓN PARA EL VOCABULARIO DE 3 GRADO
La palabra del vocabulario No. 7 debe leerse "soy" y no "buey". Lo siento!
Monday, November 1, 2010
SEMANA DEL1 AL 5 DE NOVIEMBRE
SEGUNDO GRADO, SECCIÓN "B", TERCER GRADO Y CUARTO "C"
RECOMENDACIONES:
1 -Revisar cuadernos de apuntes y cuadernos de tareas con frecuencia
2 - He observado algunas dificultades de ortografía y estos corrigiéndolas en clase, pero me gustaría que los papás reforzaran también en casa al hacer tareas o ejercicios de ortografía:
a - La letra "a", cuando la hacemos formada por un círculo y una línea, lleva eso exactamente, un cículo cerrado, caso contrario, parece una "u".
b - Necesitan diferenciar entre mayúscula y minúscula de "L" y "l" .
c - La palabra "agua" aunque es del género femenino, le anteponemos el artículo masculino "el", para evitar la cacofonía, así es que no decimos "la agua", sino que lo correcto es decir "el agua".
d - La letra "h" debe dibujarse con su línea vertical alta para no confundirse con una "n".
e - La palabra correccta es "reina" como femenino de rey y no "reyna".
f - Al inicio de una oración siempre se escribe mayúscula y se cierra con punto.
g - Al usar signos de interrogación o de exclamación, debe recordarse que en Español se usan al principio y al final.
h - La letra "i" lleva punto o lleva tilde "í" pero no los dos a la vez-
i - El punto tiene su propia forma que no debe confundirse con un círculo o con un corazón, de igual forma la tilde, que no debe confundirse con un triángulo.
3 - El "Registro de Lectura" se revisa a diario para segundo grado y se recoge y califica al final del mes. Para tercer grado, igual se revisa a diario y se califica cada viernes, a cuarto grado se le revisa cada martes.
ESPAÑOL SEGUNDO "B"
TEMA: Adjetivos calificativos: a -Conceptualización e identificación en un contexto.
b - El adjetivo debe concordar con el sustantivo en género y número.
*Trabajaremos con dos lecturas: "Los tres cerditos" y "El gran partido de
pelota".
*Identificaremos adjetivos en un recorte de revista, también formarán
oraciones descriptivas con los adjetivos encontrados.
VOCABULARIO DE ORTOGRAFÍA:
1 - perezoso
2 - listo
3 - malo
4 - malvado
5 - felices
6 - mediano
7 - pequeño
8 - mayor
9 - prudente
10 - enojado
TAREAS:
lunes: 1 - Leer 2 - Deletrear el vocabulario de manera oral y si gustan pueden hacerlo por escrito.
3 - Traer una revista en español que sea útil para hacer recortes de imágenes y palabras.
martes: 1 - Leer 2 - Practicar a separar las palabras del vocabulario en sílabas. (es pura práctica, no
tienen que entregarme un papel).
miércoles: 1 - Leer 2 - escribir la palabra opuesta a cada palabra del vocabulario, es decir su antónimo.
Como ejemplo, si la palabra fuera "largo", el opuesto sería "corto". Esta tarea si me la van a
presentar, yo les daré el papel en que la harán.
jueves: 1 - Leer *Este día tenemos el dictado de ortografía.
ESPAÑOL TERCER GRADO
TEMA: 1 - Separación de sílabas
2 - El diptongo
VOCABULARIO DE ORTOGRAFÍA:
1 - noviembre
2 - gracias
3 - cuerno
4 - bueno
5 - causa
6 - bienvenida
7 - buey
8 - rey
9 - auto
10 - ejercicio
11 - conferencia
12 - abecedario
13 - cuando
14 - vocabulario
15 - escuela
TAREAS:
lunes: Terminar el cuento que comenzamos en clase, usando el vocabulario de la semana pasada (palabras compuestas), deben subrayarse con un lápiz de color. Les recuerdo que cada tarea o trabajo de clase debe tener: nombre, número,grado, fecha y título. Extensión mínima 2 párrafos de 4 oraciones cada uno.
martes: 1 - Leer 2 - Separar en sílabas cada palabra del vocabulario.
miércoles: 1 - Leer 2 - Practicar a deletrear cada palabra del vocabulario, de manera oral y si gustan, lo hacen escrito, pero no tienen que entregarme a mí ningún papel.
jueves: 1 - Leer *Este día tenemos el dictado de ortografía.
ESPAÑOL CUARTO "C"
TEMA: 1 - Sujeto y predicado
2 - Estructura del texto del cuento "La fiesta de invierno" del texto de lectura que todos tienen en
casa.
3 - Vocabulario y comprensión del cuento "El Día de Acción de Gracias" de su libro de lectura.
VOCABULARIO DE ORTOGRAFÍA:
1 - colonizadores
2 - desilusionado
3 - voluntarios
4 - decoración
5 - heroína
6 - acción
7 - día
8 - representar
9 - noviazgo
10 - vestuario
11 - maquillaje
12 - prueba
13 - quizás
14 - escenario
15 - escoger
16 - fragmento
17 - diálogo
18 - guión
19 - magnífico
20 - elogiar
TAREAS:
lunes: 1 - Leer 2 - Practicar deletreando oralmente el vocabulario 3 - Llevar a la clase el libro de lectura. 4 - Estudiar "Sujeto y predicado" Sobre este tema tienen información y ejercicios de fotocopias pegadas en el cuaderno.
martes: 1 - Leer 2 - Organizar las palabras del vocabulario en orden alfabético, no en el cuaderno, sino en una hoja para entregar.
miércoles: 1 - Leer 2 - Deletrear el vocabulario 2- Estudiar "Sujeto y predicado"
jueves: 1 - Leer 2 - Estudiar "Sujeto y predicado" para tomar examen el siguiente día, viernes 5 de noviembre. * Este día hay dictado de ortografía.
RECOMENDACIONES:
1 -Revisar cuadernos de apuntes y cuadernos de tareas con frecuencia
2 - He observado algunas dificultades de ortografía y estos corrigiéndolas en clase, pero me gustaría que los papás reforzaran también en casa al hacer tareas o ejercicios de ortografía:
a - La letra "a", cuando la hacemos formada por un círculo y una línea, lleva eso exactamente, un cículo cerrado, caso contrario, parece una "u".
b - Necesitan diferenciar entre mayúscula y minúscula de "L" y "l" .
c - La palabra "agua" aunque es del género femenino, le anteponemos el artículo masculino "el", para evitar la cacofonía, así es que no decimos "la agua", sino que lo correcto es decir "el agua".
d - La letra "h" debe dibujarse con su línea vertical alta para no confundirse con una "n".
e - La palabra correccta es "reina" como femenino de rey y no "reyna".
f - Al inicio de una oración siempre se escribe mayúscula y se cierra con punto.
g - Al usar signos de interrogación o de exclamación, debe recordarse que en Español se usan al principio y al final.
h - La letra "i" lleva punto o lleva tilde "í" pero no los dos a la vez-
i - El punto tiene su propia forma que no debe confundirse con un círculo o con un corazón, de igual forma la tilde, que no debe confundirse con un triángulo.
3 - El "Registro de Lectura" se revisa a diario para segundo grado y se recoge y califica al final del mes. Para tercer grado, igual se revisa a diario y se califica cada viernes, a cuarto grado se le revisa cada martes.
ESPAÑOL SEGUNDO "B"
TEMA: Adjetivos calificativos: a -Conceptualización e identificación en un contexto.
b - El adjetivo debe concordar con el sustantivo en género y número.
*Trabajaremos con dos lecturas: "Los tres cerditos" y "El gran partido de
pelota".
*Identificaremos adjetivos en un recorte de revista, también formarán
oraciones descriptivas con los adjetivos encontrados.
VOCABULARIO DE ORTOGRAFÍA:
1 - perezoso
2 - listo
3 - malo
4 - malvado
5 - felices
6 - mediano
7 - pequeño
8 - mayor
9 - prudente
10 - enojado
TAREAS:
lunes: 1 - Leer 2 - Deletrear el vocabulario de manera oral y si gustan pueden hacerlo por escrito.
3 - Traer una revista en español que sea útil para hacer recortes de imágenes y palabras.
martes: 1 - Leer 2 - Practicar a separar las palabras del vocabulario en sílabas. (es pura práctica, no
tienen que entregarme un papel).
miércoles: 1 - Leer 2 - escribir la palabra opuesta a cada palabra del vocabulario, es decir su antónimo.
Como ejemplo, si la palabra fuera "largo", el opuesto sería "corto". Esta tarea si me la van a
presentar, yo les daré el papel en que la harán.
jueves: 1 - Leer *Este día tenemos el dictado de ortografía.
ESPAÑOL TERCER GRADO
TEMA: 1 - Separación de sílabas
2 - El diptongo
VOCABULARIO DE ORTOGRAFÍA:
1 - noviembre
2 - gracias
3 - cuerno
4 - bueno
5 - causa
6 - bienvenida
7 - buey
8 - rey
9 - auto
10 - ejercicio
11 - conferencia
12 - abecedario
13 - cuando
14 - vocabulario
15 - escuela
TAREAS:
lunes: Terminar el cuento que comenzamos en clase, usando el vocabulario de la semana pasada (palabras compuestas), deben subrayarse con un lápiz de color. Les recuerdo que cada tarea o trabajo de clase debe tener: nombre, número,grado, fecha y título. Extensión mínima 2 párrafos de 4 oraciones cada uno.
martes: 1 - Leer 2 - Separar en sílabas cada palabra del vocabulario.
miércoles: 1 - Leer 2 - Practicar a deletrear cada palabra del vocabulario, de manera oral y si gustan, lo hacen escrito, pero no tienen que entregarme a mí ningún papel.
jueves: 1 - Leer *Este día tenemos el dictado de ortografía.
ESPAÑOL CUARTO "C"
TEMA: 1 - Sujeto y predicado
2 - Estructura del texto del cuento "La fiesta de invierno" del texto de lectura que todos tienen en
casa.
3 - Vocabulario y comprensión del cuento "El Día de Acción de Gracias" de su libro de lectura.
VOCABULARIO DE ORTOGRAFÍA:
1 - colonizadores
2 - desilusionado
3 - voluntarios
4 - decoración
5 - heroína
6 - acción
7 - día
8 - representar
9 - noviazgo
10 - vestuario
11 - maquillaje
12 - prueba
13 - quizás
14 - escenario
15 - escoger
16 - fragmento
17 - diálogo
18 - guión
19 - magnífico
20 - elogiar
TAREAS:
lunes: 1 - Leer 2 - Practicar deletreando oralmente el vocabulario 3 - Llevar a la clase el libro de lectura. 4 - Estudiar "Sujeto y predicado" Sobre este tema tienen información y ejercicios de fotocopias pegadas en el cuaderno.
martes: 1 - Leer 2 - Organizar las palabras del vocabulario en orden alfabético, no en el cuaderno, sino en una hoja para entregar.
miércoles: 1 - Leer 2 - Deletrear el vocabulario 2- Estudiar "Sujeto y predicado"
jueves: 1 - Leer 2 - Estudiar "Sujeto y predicado" para tomar examen el siguiente día, viernes 5 de noviembre. * Este día hay dictado de ortografía.
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