TEMA: 1 - El sustantivo: género,número,comunes, propios y gentilicios, patronímicos.
2 - Vocabulario y comprensión del cuento "El nuevo amigo de Yingtao" pág. 70 - 86 del texto de lectura.
PALABRAS DEL VOCABULARIO:
1 - puertorriqueño
2 - hondureño
3 - nicaraguense (con diéresis)
4 - costarricense
5 - Hernán
6 - Hernández
7 - Alvaro (con tilde la primera A)
8 - Alvarez (con tilde la primera A)
9 - Martín
10 - Martínez
11 - Ramiro
12 - Ramírez
13 - Rodrigo
14 - Rodríguez
15 - Gonzalo
16 - González
17 - Honduras
18 - país
19 - niña
20 - Angela (con tilde la primera A)
TAREAS
lunes: 1 - Leer 2 - Deletrear vocabulario
martes: 1 - Leer 2 - Deletrear vocabulario
miércoles: 1 - Leer 2 - Deletrear vocabulario
jueves:1 - Leer 2 - Deletrear vocabulario
viernes: 1 - Leer *Como siempre este día tenemos el dictado
Monday, February 21, 2011
Sunday, February 20, 2011
TERCER GRADO SEMANA DEL 21 AL 25 DE FEBRERO
TEMA: 1 - Elementos de la narrativa
2 - Vocabulario y comprensión del cuento "Tom" pág. 161 - 182 del texto de lectura.
*Los niños deben ser capaces de identificar los elementos de la narrativa en un cuento como también escribir una historia corta que los contenga.
*Les pido a los padres que en las lecturas diarias en casa también pidan a los niños que identifiquen estos elementos.
PALABRAS DE ORTOGRAFÍA:
1 - desfile
2 - destacar
3 - nostalgia
4 - niebla
5 - viajar
6 - bienvenida
7 - autómovil
8 - emprendió
9 - horizonte
10 - proa
11 - efusivamente
12 - chillido
13 - bulliciosas
14 - ajetreo
15 - muelle
TAREAS
lunes: 1 - Leer 2 - Deletrear el vocabulario
martes: 1 - Leer 2 - Escribir una oración con cada palabra del vocabulario
miércoles: 1 - Leer 2 - Deletrear el vocabulario
jueves: 1 - Leer
viernes: No hay
2 - Vocabulario y comprensión del cuento "Tom" pág. 161 - 182 del texto de lectura.
*Los niños deben ser capaces de identificar los elementos de la narrativa en un cuento como también escribir una historia corta que los contenga.
*Les pido a los padres que en las lecturas diarias en casa también pidan a los niños que identifiquen estos elementos.
PALABRAS DE ORTOGRAFÍA:
1 - desfile
2 - destacar
3 - nostalgia
4 - niebla
5 - viajar
6 - bienvenida
7 - autómovil
8 - emprendió
9 - horizonte
10 - proa
11 - efusivamente
12 - chillido
13 - bulliciosas
14 - ajetreo
15 - muelle
TAREAS
lunes: 1 - Leer 2 - Deletrear el vocabulario
martes: 1 - Leer 2 - Escribir una oración con cada palabra del vocabulario
miércoles: 1 - Leer 2 - Deletrear el vocabulario
jueves: 1 - Leer
viernes: No hay
SEGUNDO GRADO SEMANA DEL 21 AL 25 DE FEBRERO
TEMA: *Elementos de la narrativa
* Se trabajará con el cuento "Pepita habla dos veces" pág. 122 - 149 del texto de lectura, identificando: personajes, ambiente, moraleja, principio, problema y solución.
*Recomiendo a los padres que trabajen estos mismos elementos en las lecturas diarias.
*El niño debe ser capaz también de escribir una historia corta que contenga estos elementos de la narrativa.
PALABRAS DE ORTOGRAFÍA:
1 - hablar
2 - español
3 - inglés
4 - quejarse
5 - enseñar
6 - recoger
7 - esquina
8 - puntillas
9 - deslizó
10 - teléfono
TAREAS:
lunes: 1 - Leer 2 - Deletrear el vocabulario
martes. 1 - Leer 2 - Ordenar alfabéticamente el vocabulario
miércoles: 1 - Leer 2 - Deletrear el vocabulario
jueves: 1 - Leer 2 - Deletrear el vocabulario
viernes: No hay
* Se trabajará con el cuento "Pepita habla dos veces" pág. 122 - 149 del texto de lectura, identificando: personajes, ambiente, moraleja, principio, problema y solución.
*Recomiendo a los padres que trabajen estos mismos elementos en las lecturas diarias.
*El niño debe ser capaz también de escribir una historia corta que contenga estos elementos de la narrativa.
PALABRAS DE ORTOGRAFÍA:
1 - hablar
2 - español
3 - inglés
4 - quejarse
5 - enseñar
6 - recoger
7 - esquina
8 - puntillas
9 - deslizó
10 - teléfono
TAREAS:
lunes: 1 - Leer 2 - Deletrear el vocabulario
martes. 1 - Leer 2 - Ordenar alfabéticamente el vocabulario
miércoles: 1 - Leer 2 - Deletrear el vocabulario
jueves: 1 - Leer 2 - Deletrear el vocabulario
viernes: No hay
Sunday, February 13, 2011
CUARTO GRADO SEMANA DEL 14 AL 18 DE FEBRERO
¡FELIZ DÍA DE SAN VALENTÍN A TODOS!
Agradezco a todos los estudiantes y padres por su sentido de solidaridad al haber donado confites y de esta manera haber regalado un dulce 14 de febrero a los niños con cáncer.
También le anuncio que a partir de ahora, cuando un niño tenga 3 calificaciones de "M" acumuladas en los dictados de ortografía, tendrá derecho a un regalo sorpresa.
TEMA: 1 - Poesía 2 - El sustantivo
PALABRAS DE ORTOGRAFÍA:
1 - brisa
2 - briza
3 - pegazos
4 - personificación
5 - esmeralda
6 - Esmeralda
7 - cáncer
8 - tarjeta
9 - dulces
10 - enfermedad
11 - solidaridad
12 - sustantivo
13 - género
14 - masculino
15 - femenino
16 - número
17 - singular
18 - plural
19 - febrero
20 - amor
TAREAS
lunes. 1- Leer 2 - Deletrear vocabulario
martes: 1 - Leer 2 - Escribir una rima con cada palabra del vocabulario
miércoles: 1 - Leer 2 - Deletrear vocabulario
jueves: Leer *Este día tenemos el dictado de ortografía
viernes: Leer
Agradezco a todos los estudiantes y padres por su sentido de solidaridad al haber donado confites y de esta manera haber regalado un dulce 14 de febrero a los niños con cáncer.
También le anuncio que a partir de ahora, cuando un niño tenga 3 calificaciones de "M" acumuladas en los dictados de ortografía, tendrá derecho a un regalo sorpresa.
TEMA: 1 - Poesía 2 - El sustantivo
PALABRAS DE ORTOGRAFÍA:
1 - brisa
2 - briza
3 - pegazos
4 - personificación
5 - esmeralda
6 - Esmeralda
7 - cáncer
8 - tarjeta
9 - dulces
10 - enfermedad
11 - solidaridad
12 - sustantivo
13 - género
14 - masculino
15 - femenino
16 - número
17 - singular
18 - plural
19 - febrero
20 - amor
TAREAS
lunes. 1- Leer 2 - Deletrear vocabulario
martes: 1 - Leer 2 - Escribir una rima con cada palabra del vocabulario
miércoles: 1 - Leer 2 - Deletrear vocabulario
jueves: Leer *Este día tenemos el dictado de ortografía
viernes: Leer
TERCER GRADO SEMANA DEL 14 AL 18 DE FEBRERO
¡UN FELIZ DÍA DE SAN VALENTÍN PARA TODOS!
AGRADEZCO INFINITAMENTE A TODOS LOS NIÑOS Y PADRES DE FAMILIA POR SU VALIOSA COLABORACIÓN, ENDULZANDO LA VIDA DE LOS NIÑOS CON CÁNCER.
TAMBIÉN LES ANUNCIO QUE A PARTIR DE AHORA, CUANDO UN NIÑO TENGA ACUMULADAS TRES CALIFICACIONES CON "M" EN LOS DICTADOS DE ORTOGRAFÍA, TENDRÁ DERECHO A UN REGALO SORPRESA.
TEMA: 1- Poesía 2 - Elementos de la narrativa
PALABRAS DE ORTOGRAFÍA:
1 - poesía
2 - Valentín
3 - amigo
4 - amor
5 - regalo
6 - cupido
7 - poema
8 - escritor
9 - moraleja
10 - principio
11 - problema
12 - solución
13 - título
14 - secuencia
15 - ambiente
TAREAS:
lunes: 1- Leer 2 - Deletrear vocabulario
martes: 1 - Leer 2 - Escribir una rima con cada palabra del vocabulario
miércoles: 1 - Leer 2 - Deletrear vocabulario
jueves: 1 - Leer *Este día tenemos el dictado de ortografía
viernes: No hay
AGRADEZCO INFINITAMENTE A TODOS LOS NIÑOS Y PADRES DE FAMILIA POR SU VALIOSA COLABORACIÓN, ENDULZANDO LA VIDA DE LOS NIÑOS CON CÁNCER.
TAMBIÉN LES ANUNCIO QUE A PARTIR DE AHORA, CUANDO UN NIÑO TENGA ACUMULADAS TRES CALIFICACIONES CON "M" EN LOS DICTADOS DE ORTOGRAFÍA, TENDRÁ DERECHO A UN REGALO SORPRESA.
TEMA: 1- Poesía 2 - Elementos de la narrativa
PALABRAS DE ORTOGRAFÍA:
1 - poesía
2 - Valentín
3 - amigo
4 - amor
5 - regalo
6 - cupido
7 - poema
8 - escritor
9 - moraleja
10 - principio
11 - problema
12 - solución
13 - título
14 - secuencia
15 - ambiente
TAREAS:
lunes: 1- Leer 2 - Deletrear vocabulario
martes: 1 - Leer 2 - Escribir una rima con cada palabra del vocabulario
miércoles: 1 - Leer 2 - Deletrear vocabulario
jueves: 1 - Leer *Este día tenemos el dictado de ortografía
viernes: No hay
SEGUNDO GRADO SEMANA DEL 14 AL 18 DE FEBRERO
SEGUNDO GRADO . . . ¡FELIZ DÍA DEL AMOR Y DE LA AMISTAD A TODOS!
*Mil gracias a todos los niños y padres que han colaborado para enviar dulces a los niños con cáncer, sin duda alguna todos sentimos una gran satisfacción en ofrecer una mano a quienes lo necesitan.
* De ahora en adelante por cada tres calificaciones de "M" que uno de mis alumnos saque en los dictados de ortografía, tendrán un premio sorpresa! Espero tener que comprar muchos regalitos!
TEMA:1 - Poesía 2 - El cuento
Con el tema de poesía, estamos ya en la etapa de producción, cada niño escribiendo su propio poema. Comenzamos también a identificar algunos de los elementos de la narrativa en un cuento, como: personajes, argumento (principio, problema y solución) y ambiente (lugar y tiempo).
PALABRAS DEL VOCABULARIO:
1 - cuento
2 - personajes
3 - narrador
4 - ambiente
5 - argumento
6 - lugar
7 - tiempo
8 - título
9 - secuencia
10 - autor
TAREAS:
lunes: 1 - Leer poesía 2 - Deletrear vocabulario
martes: 1 - Leer poesía 2 - Escribir una oración con cada palabra del vocabulario, en el cuaderno.
miércoles: 1 - Leer 2 - Deletrear vocabulario
jueves: 1 - Leer
viernes: No hay
*Mil gracias a todos los niños y padres que han colaborado para enviar dulces a los niños con cáncer, sin duda alguna todos sentimos una gran satisfacción en ofrecer una mano a quienes lo necesitan.
* De ahora en adelante por cada tres calificaciones de "M" que uno de mis alumnos saque en los dictados de ortografía, tendrán un premio sorpresa! Espero tener que comprar muchos regalitos!
TEMA:1 - Poesía 2 - El cuento
Con el tema de poesía, estamos ya en la etapa de producción, cada niño escribiendo su propio poema. Comenzamos también a identificar algunos de los elementos de la narrativa en un cuento, como: personajes, argumento (principio, problema y solución) y ambiente (lugar y tiempo).
PALABRAS DEL VOCABULARIO:
1 - cuento
2 - personajes
3 - narrador
4 - ambiente
5 - argumento
6 - lugar
7 - tiempo
8 - título
9 - secuencia
10 - autor
TAREAS:
lunes: 1 - Leer poesía 2 - Deletrear vocabulario
martes: 1 - Leer poesía 2 - Escribir una oración con cada palabra del vocabulario, en el cuaderno.
miércoles: 1 - Leer 2 - Deletrear vocabulario
jueves: 1 - Leer
viernes: No hay
Monday, February 7, 2011
SEMANA DEL 7 AL 11 DE FEBRERO
SEGUNDO GRADO
*Mil disculpas por no haber enviado el viernes pasado el reporte de tareas, espérenlo para este martes 8 de febrero y los niños deben devolverlo firmado em miércoles 9.
*Agradezco a los padres que ya enviaron los dulces para los niños con cáncer, si alguien más tiene voluntad esperamos envíe su ayuda este lunes o martes.
TEMA: Poesía: a) Identifican y construyen rimas.
b) Identifican y elaboran comparaciones
c) Lee poemas con la entonación debida
d) Construye su propio poema de 4 versos usando rimas y comparaciones
*Los niños que no tomaron el dictado de las 80 palabras cuando les correspondía, lo harán este martes 8 de febrero.
*Para las lecturas diarias de esta semana les recommiendo hacerlo con poesía que es el tema actual de estudio y hacerle preguntas sobre el tema del poema, como sobre cuestiones de forma como rima, número de estrofas, versos, etc.
VOCABULARIO DE ORTOGRAFÍA:
1 - leña
2 - huevo
3 - chiquito
4 - pícaro
5 - cazó
6 - encendió
7 - sirvió
8 - cocinó
9 - comparación
10 - poesía
TAREAS:
lunes: 1 - Leer 2 - Deletrear vocabulario
martes: 1 - Leer 2 - Escribir una palabra que rime para cada palabra del vocabulario
miércoles: 1 - Leer 2 - Deletrear vocabularo
jueves: 1 - Leer *Este día toman el dictado de ortografía
TERCER GRADO
* Mil disculpas por no haber enviado el reporte de tareas el día que se anunció la semana pasada. espérenlo este martes 7 de febrero y por favor me lo devuelven firmado el siguiente día con su firma.
*Muchas gracias a quienes han enviado confites para los niños con cáncer, seguimos esperando para este lunes o martes.
*Los estudiantes que no tomaron el dictado de las 100 palabras el 28 de enero, lo harán este martes.
* Les recomiendo que para el tiempo diario de lectura incluyan poemas, de manera que los niños refuercen el tema de estudio y encuentren placer en la lectura y escritura de este género literario.
TEMA:
*Poesía: a) Conocen conceptos de poesía, rima, verso, estrofa, comparación y metáfora.
b) Reconocen rimas en un poema y elaboran las propias. Igual para las comparaciones y
metáforas.
c) Diferencian entre prosa y verso
d) Leen poesía con entonación
e) Construyen su propio poema de 8 versos, usando rimas, comparaciones y metáforas.
VOCABULARIO DE ORTOGRAFÍA:
1 - poesía
2 - rima
3 - verso
4 - estrofa
5 - amistad
6 - corazón
7 - valentín
8 - comparación
9 - entonación
10 - parecer
11 - maravilla
12 - olvidar
13 - sumergible
14 - orador
15 - ingeniosa
TAREAS:
lunes: 1 - Leer 2 - Hoja de ejercicios
martes: 1- leer 2 - Deletrear vocabulario
miércoles: 1- Leer 2 - Deletrear vocabulario
jueves: Leer *Dictado de ortografía
CUARTO GRADO
* Para las lecturas diarias de esta semana, les recomiendo hacerlo con poesía de manera que el niño se famiarice y refuerce el estudio de la clase y encuentre placer en leer y escribir hermosos y/o divertidos poemas.
*Agradezco a los padres que nos han enviado confites para compartir con los niños que padecen de cáncer, seguimos esperando colaboración para este lunes y martes.
*Los estudiantes que no tomaron el dictado de ortografía el 28 de enero, lo harán este martes.
*El reporte de tareas no se pudo enviar la semana pasada como se había anunciado, espérenlo este martes y por favor me lo devuelven firmado el miércoles.
TEMA:
*Poesía: a)Conceptualizan: poesía, verso, estrofa, rima, comparación, metáfora.
b) Leen poesía con la entonación debida.
c) Analizan el contenido de la poesía
d) Encuentran diferencias entre prosa y verso
e) Identifican los conceptos de éstrofa, verso, rima,comparación y metáfora en diferentes poemas y
construyen los propios.
f) Construyen su propio poema de 8 o más versos usando los conceptos estudiados.
VOCABULARIO DE ORTOGRAFÍA:
(ver hoja que llevan pegada en el cuaderno de tareas).
TAREAS:
lunes: 1 - Leer 2 - Deletrear vocabulario
martes: 1 - Leer 2 - Escribir una palabra que rime con cada palabra del vocabulario
miércoles: 1- Leer 2 - Deletrear vocabulario
jueves: Leer *Dictado de ortografía
*Mil disculpas por no haber enviado el viernes pasado el reporte de tareas, espérenlo para este martes 8 de febrero y los niños deben devolverlo firmado em miércoles 9.
*Agradezco a los padres que ya enviaron los dulces para los niños con cáncer, si alguien más tiene voluntad esperamos envíe su ayuda este lunes o martes.
TEMA: Poesía: a) Identifican y construyen rimas.
b) Identifican y elaboran comparaciones
c) Lee poemas con la entonación debida
d) Construye su propio poema de 4 versos usando rimas y comparaciones
*Los niños que no tomaron el dictado de las 80 palabras cuando les correspondía, lo harán este martes 8 de febrero.
*Para las lecturas diarias de esta semana les recommiendo hacerlo con poesía que es el tema actual de estudio y hacerle preguntas sobre el tema del poema, como sobre cuestiones de forma como rima, número de estrofas, versos, etc.
VOCABULARIO DE ORTOGRAFÍA:
1 - leña
2 - huevo
3 - chiquito
4 - pícaro
5 - cazó
6 - encendió
7 - sirvió
8 - cocinó
9 - comparación
10 - poesía
TAREAS:
lunes: 1 - Leer 2 - Deletrear vocabulario
martes: 1 - Leer 2 - Escribir una palabra que rime para cada palabra del vocabulario
miércoles: 1 - Leer 2 - Deletrear vocabularo
jueves: 1 - Leer *Este día toman el dictado de ortografía
TERCER GRADO
* Mil disculpas por no haber enviado el reporte de tareas el día que se anunció la semana pasada. espérenlo este martes 7 de febrero y por favor me lo devuelven firmado el siguiente día con su firma.
*Muchas gracias a quienes han enviado confites para los niños con cáncer, seguimos esperando para este lunes o martes.
*Los estudiantes que no tomaron el dictado de las 100 palabras el 28 de enero, lo harán este martes.
* Les recomiendo que para el tiempo diario de lectura incluyan poemas, de manera que los niños refuercen el tema de estudio y encuentren placer en la lectura y escritura de este género literario.
TEMA:
*Poesía: a) Conocen conceptos de poesía, rima, verso, estrofa, comparación y metáfora.
b) Reconocen rimas en un poema y elaboran las propias. Igual para las comparaciones y
metáforas.
c) Diferencian entre prosa y verso
d) Leen poesía con entonación
e) Construyen su propio poema de 8 versos, usando rimas, comparaciones y metáforas.
VOCABULARIO DE ORTOGRAFÍA:
1 - poesía
2 - rima
3 - verso
4 - estrofa
5 - amistad
6 - corazón
7 - valentín
8 - comparación
9 - entonación
10 - parecer
11 - maravilla
12 - olvidar
13 - sumergible
14 - orador
15 - ingeniosa
TAREAS:
lunes: 1 - Leer 2 - Hoja de ejercicios
martes: 1- leer 2 - Deletrear vocabulario
miércoles: 1- Leer 2 - Deletrear vocabulario
jueves: Leer *Dictado de ortografía
CUARTO GRADO
* Para las lecturas diarias de esta semana, les recomiendo hacerlo con poesía de manera que el niño se famiarice y refuerce el estudio de la clase y encuentre placer en leer y escribir hermosos y/o divertidos poemas.
*Agradezco a los padres que nos han enviado confites para compartir con los niños que padecen de cáncer, seguimos esperando colaboración para este lunes y martes.
*Los estudiantes que no tomaron el dictado de ortografía el 28 de enero, lo harán este martes.
*El reporte de tareas no se pudo enviar la semana pasada como se había anunciado, espérenlo este martes y por favor me lo devuelven firmado el miércoles.
TEMA:
*Poesía: a)Conceptualizan: poesía, verso, estrofa, rima, comparación, metáfora.
b) Leen poesía con la entonación debida.
c) Analizan el contenido de la poesía
d) Encuentran diferencias entre prosa y verso
e) Identifican los conceptos de éstrofa, verso, rima,comparación y metáfora en diferentes poemas y
construyen los propios.
f) Construyen su propio poema de 8 o más versos usando los conceptos estudiados.
VOCABULARIO DE ORTOGRAFÍA:
(ver hoja que llevan pegada en el cuaderno de tareas).
TAREAS:
lunes: 1 - Leer 2 - Deletrear vocabulario
martes: 1 - Leer 2 - Escribir una palabra que rime con cada palabra del vocabulario
miércoles: 1- Leer 2 - Deletrear vocabulario
jueves: Leer *Dictado de ortografía
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